دور الأخصائي الاجتماعي في حل مشاكل الطلاب في مواقع التواصل الاجتماعي في سلطنة عمان

ھدفت الدراسة إلى التعرف على الدور الذي یقوم بھ الأخصائي الاجتماعي في حل المشكلات السلوكیة لدى الطلاب في المدارس العمانیة سواء المرتبطة بعلاقاتھم الاجتماعیة أو بعلاقاتھم الأسریة أو تحصیلھم الدراسي التي نجمت من وراء استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، وقد تكونت عینة الدراسة الفعلیة من ( 156 ) من الأخصائیین الاجتماعیین في عدد من المدارس العمانیة في ثلاث محافظات من محافظات سلطنة عمان وقد استخدم الباحث: المنھج الوصفي التحلیلي، واعتمد علي منھج المسح الاجتماعي بالعینة، وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبیان مطبقة على عدد من الأخصائیین الاجتماعیین. وتوصلت الدراسة إلي تنامي الدور الذي یقوم بھ الأخصائي الاجتماعي خاصة في ظل جائحة كورونا التي جعلت التعلیم عن بعد وسیلة لاكتساب الطلاب المعرفة والعلم وفعلت دور وسائل التواصل الاجتماعي، مثل : (سناب شات، واتس آب، إنستجرام، ثم الفیس بوك) فزادت ساعات استخدام الطلاب لوسائل التواصل الاجتماعي یومیا،ً وكثرت المشكلات السلوكیة الناجمة عن ذلك لدى الطلاب سواء المرتبطة بالمشكلات الاجتماعیة أو المشكلات الأسریة أومشكلات التحصیل الدراسي .